Задание 9

Капитанская дочка" - книга, мультфильм или балет?

Как это всегда случается, созданное одним гением произведение искусства становится источником вдохновения для другого. Словно эстафетную палочку, подхватывают художники и режиссёры, композиторы и аниматоры "гениальную идею", и вновь и вновь провозглашаются непреходящие ценности, о которых рассказал нам Пушкин в "Капитанской дочке".

• Используя поисковые системы Интернета, найдите сведения о том, в каких видах искусства ещё мы можем встретиться с историей пушкинской "Капитанской дочки".
• Балет "Капитанская дочка"
• Фильм "Капитанская дочка"
• Мультфильм "Капитанская дочка", снятый по одноименной повести.

    

• Как вы думаете, что побуждает художников "разного ранга" обращаться к теме пушкинской повести об "отчаянном мужике" и дворянском недоросле?

Я думаю это история побуждает художников "разного ранга" обращаться к повести Пушкина,так как она интересная.Повесть рассказывает о реальных событиях,о любви, о ссорах  и т.д.

• Какие ценности утверждает Пушкин в своём произведении?
• Быть человеком чести,любовь,храбрость,свобода.

Задание 7.

Анализ 8-ой главы "Незваный гость"

*"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа.      

Русский человек всегда славился радушием и гостеприимством. При­нять гостя «по-русски» — значит принять его от всей души, хорошо накормить и угостить. Недаром издавна живут на Руси пословицы «Пошли Бог гостей — и хозяин будет сытей», «Не будь гостю запас­лив, а будь ему рад» и многие другие.
*Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками  

Эту песню пели люди,которые уже готовились умереть.*Cтавьте по содержанию главы 8 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"

Почему.......Почему Гринёв отказался служить Пугачёву?

Почему ..........Почему Пугачев возглавил Крестьянскую войну?

Почему.............Почему песня Пугачева произвела на Гринёва сильное впечатление?

Почему .............Почему пугачев отпустил Гринёва?

Почему ..............Пугачёв начал Крестьянскую войну?

Сделайте вывод по содержанию главы, используя  слова "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ".

Пугачёву понравилась искренность Гринёва и он дал ему свобуду,уважая его.

Работа по главам  9,10.

Как известно, поступки героев, их поведение, особенно в экстремальной ситуации, многое могут сказать о  чертах  характера, личностных качествах человека.

Опираясь на содержание повести, подберите к каждому герою 5-6 определений-эпитетов, обоснуйте свой выбор

Девятая глава.

Пётр Гринёв                                      

Смелый-не боялся показывать свои чувства.
Заботливый-переживал о Марии.
Честный-не врет.
Мужественный-не боялся виселицы и Пугачёва.
Савельич                          

Смелый-показал Пугачёву список украденных вещей.
Ответственный-он отвечал за свои слова.
Хозяйственный-волновался за вещи Пугачева.
Вывод: ...Савельич верный и он думает что Пугачев преступник.

Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"

Марья Миронова  - Пётр Гринёв

Чувствительная   Гордый
Сильная      Искренный
Робкая      Заботливый
Верная      Смелый
Послушная   Благородный

                       
Выводы:Вывод:Марья Миронова - женственная девушка, сильная духом,с решительными поступками.Пётр Гринев - молодой, умный парень, хорошо выходит из сложных жизненных ситуации.Гринев доказал, что он человек чести достоин уважения.

Мы считаем , что Марья чувствительная , потому что она способна на глубокую и искреннюю любовь, но врожденное благородство не позволяет ей поступиться принципами.

Задание 5

Дуэль

2.Дуэль-строго регламентированный так называемым дуэльным кодексом поединок между двумя людьми, цель которого — удовлетворить желание одного из дуэлянтов (вызывающего на дуэль) ответить на нанесенное его чести оскорбление с соблюдением максимально честных и равных условий боя. Как правило, дуэли происходят только внутри отдельных общественных слоев и зачастую ассоциируются с аристократией, хотя на самом деле не привязаны ни к одному из них.

Основным видом дуэльного оружия изначально было холодное. Историки вопроса замечают, что первоначально предполагалась готовность дворянина драться на дуэли тем оружием, которое он имеет при себе, поэтому естественным образом дуэльным стало постоянно носимое с собой клинковое холодное оружие:

• Одноручный или полуторный меч;
• Сабля;
• Меч, кинжал или дага;
• Шпага;
• Рапира. 

В каких произведениях мы сталкиваемся с дуэлями?

1-Евгений ОНЕГИН" Пушкин 

2,-"Выстрел" Пушкин.
3-Куприн "Поединок"
4-Лев Толстой "Война и Мир"
5.-Чехов. "Дуэль"      

Что вы думаете по поводу такого вида выяснения отношений?

Мы думаем,что решить проблему можно было по другому например поговорить.

Дуэль Гринева и Швабрина

1. Как вы думаете, что послужило поводом, а затем причиной  дуэли Гринёва и Швабрина? 

Гринёв понёс стихи Швабрину.Он мог оценить произведения стихотворца. Причина дуэли в том, что Швабрин начал оскарблять Машу Миронову.

3."Я не мог не засмеяться." Объясните, почему герой так говорит и по какому поводу произносит эту фразу?
Гринёв не мог не засмеяться, потому что служанка, чтобы дуэль не состоялась, взяла у Гринева и у Швабрина шпаги и отнесла их в чулан.

4.Выпишите из текста IV и V главы словосочетания и предложения, характеризующие взаимоотношения Гринёва и Маши Мироновой. Прокомментируйте их.
*"Марья Ивановна с нежностью выговаривала мне за беспокойство, причиненное всем моею ссорою с Швабриным."
*"Я уверена, что не вы зачинщик ссоры."
*"Ни я, ни Марья Ивановна не старалмсь скрывать свои чувства, и мы заранее были уж уверены в их согласии."
*"Я схватил ее руку и прильнул к ней."
*"... и вдруг ее губки коснулись моей щеки."
*"Милая, добрая Марья Ивановна..."
*"Огонь пробежал по мне."

Задание 4

1.Укажите 7 причин того, что Белогорскую крепость нельзя назвать настоящей крепостью.
1) избы была покрыты соломой в некоторых местах.
2) дома в нутри были некрасивые.
3) принимавшие Гринёва люди были инвалидами. 
4) избы были страшные и низки. 
5) улицы узкие.
6) стояла чугунная пушка.
7) улицы были кривые.
 2.Поединок - междуусобие - сатисфакция - злодействие, противное казённому интересу - разладица - смертоубийство - душегубство - ... Закончите ряд.
1) Поединок- Иван Кузьмич.
2) междуусобие- Гринев.
3) сатисфакция- Швабрин.
4) злодействие, противное казённому интересу- Иван Кузьмич. 
5) разладица- Гринёв. 
6) смертоубийство- Василиса Егоровна. 
7) душегубство- Василиса Егоровна.
3.Как обитатели Белогорской крепости относятся к Швабрину?  
К Швабрину относятся плохо.
Гринев- "Всегдашние шутки его на счет семьи коменданта мне очень не нравились.."
Марья Ивановна- "...я не люблю Алексея Иваныча. Он очень мне противнен.
Василиса Егоровна- " Добро Алексей Иваныч: он за душегубство и из гвардии выписан, он и в господа Бога не верует.

Капитанская дочка. Задание 1

Рабочий лист «ИСТОРИЧЕСКИЙ

•                            РОМАН?
•                                          ПОВЕСТЬ?
•                                                             ЭПОПЕЯ?»

ЗАДАНИЕ 1. «СКАЖИ ИНАЧЕ» на основе своих ассоциаций, знаний, конкретных примеров. ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЧЕСКИЙ? ИСТОРИЯ? ЗАЧЕМ НУЖНО ЗНАТЬ СВОЮ ИСТОРИЮ?-
Исторический - это  существовавший в истории, бывший в действительности, достоверный, не вымышленный. В романе изображены исторические лица. С сюжетом из истории; описывающий, изображающий то, что было в действительности.

Эпиграф - это цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух.

Каждый человек должен знать историю своего народа,страны и семьи. Он должен знать что было в давние времена,что происходило,как жили,чем питались и т.д.

ЗАДАНИЕ 2. «ПОИГРАЙ СО СЛОВОМ «ИСТОРИЯ» ПРИДУМАЙ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ГДЕ БЫ СЛОВО ИМЕЛО БЫ РАЗНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, ОБЪЯСНИ СМЫСЛ НОВЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
Учитель истории,хожу на историю,учу историю,люблю историю,исторический рассказ,история России,оценка по истории.

ЗАДАНИЕ 3. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ информацией о писателях, которые также обращались к исторической теме и написали произведения, в основе которых какие-то исторические события. Выясни, когда происходили эти события? Участвовали писатели в них или работали на своим романом или повестью, изучая исторические документы. Найди интересные факты, связанные с историей написания этих произведений.

Название Произв.-я	Автор (кто из писателей обращался к исторической теме)	Историческое событие в основе сюжета	Исторические личности	Почему автор обращается именно к этому историч.событию? Объясни, используя мена материал из биографии автора.  !!! + 1балл
1.Капитанская дочка. 2.Песнь о вещем Олеге	Александр Сергеевич Пушкин.	1.События в основе сюжетa пугачёвское восстание в 1773-1775г. 2.Поход на греков.	1.Емельян Пугачёв. 2.Вещий Олег.	1.Он хотел что бы отменили крепостное право.Так как он жил во времена крепостного права и он понимает на самом деле что это такое. 2.Показать как люди жили когда были язычниками.

Выводы по работе:

УЗНАЛ.....какие должны быть исторические романы и что это такое.

ПОНЯЛ..................для чего автор написал это произведение.

ЭТУ РАБОТУ ВЫПОЛНЯЛ КАК?-Мы выполняли это работу с интересом пользуясь ссылками Ирины Григорьевны.

1.Исторический - это  существовавший в истории, бывший в действительности, достоверный, не вымышленный. В романе изображены исторические лица. С сюжетом из истории; описывающий, изображающий то, что было в действительности.

Работал с Марком Петровом.